"เลขาฯ อนงค์นาถ" เปิด กิจกรรมอบรมสร้างสุขภาพกาย จิต สังคม ปัญญา แก่นักเรียนลาซาล ชื่นชมเป็นโครงการที่ดีช่วยเสริมสร้างสุขภาวะเยาวชนรอบด้าน
22 ธ.ค. 2568, 12:19

นางสาวอนงค์นาถ จ่าแก้ว เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (เลขานุการ รมว.ศธ.) เป็นประธานเปิดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะเยาวชน ณ โรงเรียนลาซาล เขตบางนา กรุงเทพมหานคร
วันที่ 22 ธันวาคม 2568 เวลา 8.30 น. นางสาวอนงค์นาถ จ่าแก้ว เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (เลขานุการ รมว.ศธ.) เป็นประธานเปิดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการในสถานศึกษา เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะเยาวชน ณ โรงเรียนลาซาล เขตบางนา กรุงเทพมหานคร โดยมีผู้บริหาร ครู หน่วยงานภาคีส่งเสริมสุขภาวะเยาวชน คณะวิทยากร และนักเรียน เข้าร่วมอย่างพร้อมเพรียง
เลขานุการ รมว.ศธ. กล่าวตอนหนึ่งว่า เยาวชนเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่ามหาศาลและเป็นพลังสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศ การส่งเสริมให้เยาวชนมีสุขภาวะที่ดี ทั้งทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม เป็นภารกิจสำคัญที่ทุกภาคส่วนต้องร่วมมือกัน ขณะเดียวกันเราต้องตระหนักว่า เยาวชนกำลังเผชิญกับกระแสการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมที่ซับซ้อนมากขึ้น ปัจจัยเสี่ยงต่าง ๆ ที่รายล้อมอยู่จึงเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การส่งเสริมสุขภาวะและการสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง
“การส่งเสริมสุขภาวะฯ สามารถสรุปสาระสำคัญได้ 3 ประการ คือ ประการแรก สุขภาวะทางกาย เยาวชนต้องได้รับการดูแลด้านโภชนาการที่เหมาะสม การออกกำลังกายเป็นประจำ และการป้องกันพฤติกรมเสี่ยงที่ก่อให้เกิดโรคหรืออันตรายต่อสุขภาพ ประการที่สอง สุขภาวะทางใจและอารมณ์ เยาวชนจำเป็นต้องให้รับการปลูกฝังทักษะชีวิต การคิดวิเคราะห์ การจัดการอารมณ์ และการสร้างความมั่นคงทางจิตใจ เพื่อลดความเปราะบางต่อปัญหาต่าง ๆ ที่จะพบเจอ และประการที่สาม สุขภาวะทางสังคม เยาวชนต้องได้รับการปลูกฝังให้มีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม เคารพกติกาสังคม มีจิตสาธารณะ รู้จักปฏิเสธสิ่งยั่วยุ และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติ” เลขานุการ รมว.ศธ. กล่าว
นอกจากนี้ เลขานุการ รมว.ศธ. ยังกล่าวด้วยว่า การสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ไม่ว่าจะเป็น ครอบครัว โรงเรียน ชุมชน ภาครัฐ และภาคประชาสังคม ที่จะช่วยกันสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเกื้อกูลต่อการเติบโตของเยาวชน ดังนั้น การสร้างเกราะป้องกันและภูมิคุ้มกันทางสังคมให้แก่เยาวชน จึงไม่ใช่เพียงการให้ความรู้ด้านสุขภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปลูกฝังทักษะชีวิต ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจที่เหมาะสม ตลอดจนการสร้างค่านิยมที่ถูกต้อง เพื่อให้เยาวชนสามารถเติบโตอย่างมีคุณภาพ เป็นพลเมืองที่มีคุณค่า และเป็นกำลังที่มั่นคงของชาติ ในนามของกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จึงขอชื่นชนชมภาคีเครือข่ายส่งเสริมสุขภาวะเยาวชนกรุงเทพมหานคร และขอขอบคุณทางโรงเรียนที่ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญและริเริ่มกิจกรรมที่เป็นประโยชนในครั้งนี้
กลุ่มประชาสัมพันธ์ สำนักงานรัฐมนตรี ศธ.: รายงาน




