วันที่ 25 ก.ค. 65 ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ที่โรงเรียนบ้านท่าแลหลา ตำบลกำแพง อำเภอละงู จังหวัดสตูล โรงเรียนแห่งนี้มีครูที่เป็นตำรวจในพื้นที่สถานีตำรวจภูธรละงู คือ ร.ต.ต. เลิศศักดิ์ มาทมาร ผู้ช่วยพนักงานสอบสวนสถานีตำรวจภูธรละงูมาสอนหนังสือฟรีแก่เด็กๆในนามครู ครูแดร์ หรือ D.A.R.E. แต่ทีสำคัญการมาสอนให้เด็กๆนักเรียนโรงเรียนแห่งนี้ ที่สวมใส่ชุดตำรวจ มาสอน แต่กลับกลายที่เป็นที่รักๆของเด็กๆนักเรียน เมื่อครูตำรวจมาสอนทีไร เด็กๆนักเรียนต่างตั้งใจเรียน ตั้งใจฟัง และสนุกสนานไปด้วย จนกลายเป็นที่ชื่นชมทั้งครูในโรงเรียน รวมทั้งเด็กๆอีกด้วย ทีมข่าวจึงเดินทางไปที่โรงเรียนแห่งนี้ ก็เห็นร.ต.ต. เลิศศักดิ์ มาทมาร หรือ ครูแดร์ หรือ D.A.R.E. ก็มาถึงโรงเรียนเช่นกัน แถมสะดุดตาที่เป็นอุปกรณ์การเรียน เอามาสอนเกี่ยวกับ ยาเสพติดที่อันตราย ทั้งพวกอันตรายจากบุหรี่ กัญชา ยาบ้า โดยใช้สื่อตุ๊กตาตัวนี้ร่วมการสอนด้วย ซึ่ง ตัวตุ๊กตารูปเอเลี่ยน หรือ E.T เป็นตัวละครในภาพยนต์ต่างประเทศ เรื่อง อีที เพื่อนรัก , หนังเอเลี่ยนในตำนานอีกเรื่องของมนุษยชาติ เมื่อนึกถึงหนังเอเลี่ยนที่เป็นมิตรก็จะนึกถึง อีที เสมอนี่แหละ เพราะหนังสปีลเบิร์กเรื่องนี้ ถ่ายทอดมิตรภาพของคนกับมนุษย์ต่างดาวได้อย่างอบอุ่นและงดงาม มิตรภาพ ความรักที่ดี

โดยการเรียนการสอน ครูแดร์จะนำตุ๊กตา อีที ตัวนี้มาสื่อความรัก แก่เด็กๆนักเรียน เอามาประกอบการเรียน เรื่องมิตรภาพ ความรักที่ดีต่อกัน จนน้องๆมีความสุข ซึ่งตุ๊กตาตัวนี้ ครูแดร์ บอกว่า เป็นตุ๊กตาที่ตนเองซื้อมาไว้ที่บ้านมานานแล้ว ให้ลูกตนเองเล่น และ ตนเองก็ชอบตุ๊กตาตัวนี้มาก เพราะเป็นตุ๊กตา ที่สื่อความหมายดี และการนำมาสอนเด็กได้รู้จัก บางคนอาจไม่เคยเห็น รู้ว่าเป็นเอเลี่ยน หรือมนุษย์ต่างดาว ไม่รู้ว่าเป็นหนึ่งในตัวละครภาพยนตร์ พอครูแดร์อธิบายจะเข้าใจ ถึงความหมาย จนสนิทสนมกับบครูแดร์ จากตุ๊กตาตัวนี้ ด้านร.ต.ต. เลิศศักดิ์ มาทมาร หรือ ครูแดร์ หรือ D.A.R.E. กล่าวอีกว่า การสอนครูแดร์นี้เป็นนโยบายของทาง โครงการครูแดร์ หรือ D.A.R.E. (Drug Abuse Resistance Education) เป็นโครงการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน เพื่อให้เด็กนักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับการต่อต้านการใช้ยาเสพติดและวิธีหลีกเลี่ยงการใช้ความประเทศไทยในปีพ.ศ.2542โดยสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ดำเนินการศึกษาและนำมาปรับใช้ให้เกิดความเหมาะสมกับสังคมและวัฒนธรรมของประเทศไทย โครงการ D.A.R.E. มีความสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลในการแก้ไขปัญหายาเสพติดมากที่สุด เน้นการใช้หลักการป้องกันและปราบปราม กลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปใช้ยาเสพติดให้มีภูมิคุ้มกันยาเสพติด และใช้ปรัชญาแผนใหม่ที่ให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางในการเรียนรู้ พร้อมสร้างกิจกรรมที่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมได้ให้เป็นการสร้างภูมิคุ้มกันให้แก่เด็ก