วันที่ 18 กรกฎาคม 66 พ.ต.อ.ไพทูล พรมเขียน ผกก.สภ.เมืองประจวบฯ เปิดเผยว่า ทางสถานีตำรวจภูธรเมืองประจวบคีรีขันธ์ ได้ร่วมกับ พ.ต.ท. ชุมพล บางจันทร์ทึก รองผู้กำกับ ปราบปราม พ.ต.ท.ศักดิ์ดา จำปาทอง รองผู้กำกับสืบสวน นำเจ้าหน้าที่ตำรวจชุดปราบปราม ชุดจิตอาสาเราทำดี ด้วยหัวใจ ของ สภ.เมืองประจวบฯ ร่วมกับเจ้าหน้าที่สาธารณสุขโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเกาะหลัก จัดกิจกรรมสร้างความรู้ความเข้าใจ เสริมสร้างแนวคิดให้กับเยาวชนนักเรียน และปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนรักและปกป้องพิทักษ์ เทิดทูนในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เพื่อเป็นการสร้างความรักความสามัคคีของคนในชาติ ฝ่าวิกฤตการณ์ปัญหาความขัดแย้งทางการเมือง แก้ไขปัญหาความขัดแย้งทางความคิดในสังคม ให้เยาวชนรู้เท่าทันแก๊งกลโกงของมิจฉาชีพในสื่อสังคมออนไลน์ ผ่านโครงการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคม และการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ ประจำปี พ.ศ.2566 โดยมีนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งเคล็ด และโรงเรียนบ้านหนองกก พร้อมด้วยคณะครู รวมจำนวน 100 คน เข้าร่วม ณ โรงเรียนบ้านทุ่งเคล็ด หมู่ 6 ตำบลเกาะหลัก อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์

 

 

 

พ.ต.อ.ไพทูล พรมเขียน ผู้กำกับการสถานีตำรวจภูธรเมืองประจวบคีรีขันธ์ กล่าวว่า โครงการเสริมสร้างความรู้ให้เยาวชนมีภูมิคุ้มกันทางสังคมและการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ นับเป็นโครงการที่ประชาชนให้การยอมรับว่ามีประสิทธิภาพในการหยุดยั้งปัญหาความขัดแย้งทางการเมือง และยังสามารถสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมให้กับสังคมได้อีกส่วนหนึ่ง นอกจากนั้นยังเป็นการผนึกกำลังระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ตำรวจ สาธารณสุข โรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนเข้ามาร่วมแก้ไขปัญหาความขัดแย้งทางความคิด สร้างความรักและความสามัคคีของคนในชาติ สร้างความมั่นคงของประเทศเพื่อให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ อันเป็นแนวทางการแก้ไขปัญหาที่ยั่งยืน ซึ่งสถานีตำรวจภูธรเมืองประจวบคีรีขันธ์ ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญของการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งทางความคิดในพื้นที่รับผิดชอบ จึงได้จัดโครงการเสริมสร้างความรู้ให้เยาวชนมีภูมิคุ้มกันทางสังคมและการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ขึ้น เพื่อการรณรงค์ปลูกจิตสำนึกให้ประชาชน ปกป้องพิทักษ์เทิดทูนและเทิดพระเกียรติต่อสถาบันพระมหากษัตริย์

และผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าการขัดแย้งทางความคิดในสังคมในสถานศึกษาจะลดลง เด็กนักเรียนมีจิตสำนึก และตระหนักถึงสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีภูมิคุ้มกันทางสังคม และมีแกนนำเด็กนักเรียนต่อต้านการใช้เทคโนโลยีในทางที่ผิดในสถานศึกษาเด็กนักเรียนนำความรู้ไปสามารถถ่ายทอดความรู้ขยายผลไปยังผู้ใกล้ชิดในครอบครัว เพื่อนบ้าน และชุมชนใกล้เคียง เด็กนักเรียนมีความรู้เกิดความเข้าใจ เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ลดความขัดแย้ง เพื่อสร้างความมั่นคงให้กับประเทศ